桑新民老师的教育技术人生

今天桑新民老师以题为“教育技术的历史和趋势”的话题，给我们将了教育技术的历史以及他自身的学术经历。很多东西真的让成瞠目结舌，因为以前真是闻所未闻，譬如，教育技术起源之初的那段电影史，魏学仁先生作为第一部彩色电影的制作者拍摄日全食的经历，中国影音教育在金陵大学孕育的经过，以及那部经典而震撼的《历史长镜头》。有空儿的时候，一定找来认真看看。了解历史、记住历史，这是身为其中的一份子该有的意识，对于一个民族的历史也好，一个国家的历史也好，甚至我们领域的历史也好，都应该如此。
从桑老师学术人生的经历：
1、16-19-28，人生哲学的实践课堂，文革命运与9年筑路工人
2、28-32-36，哲学圣殿之洗礼，北师-北大
3、36-44-47，教育象牙塔与之磨砺，北师-海淀
4、47-55-60，天命之年自讨苦吃，再次人生的挑战与跨越。
我感慨很多：
首先，生命是需要磨砺的，需要向着目标，不断迎接挑战。但是，教育技术人的目标该是什么？我们一直在思索。但我想，它决不应该是为了成堆的功利性的发表论文，而应该是为生命、为历史、为中国的教育、文化留下些什么，做出些什么。
第二，哲学、读书对成就人生具有不可替代的基石作用。正如，桑老师所言，搞教育的人，没有哲学功底不行。要去北大听哲学课，西方哲学、中国哲学都要学。
第三，作为搞教育的人，你首先要成为一个好老师，才不愧“教育者”这个行业。但是，如何使自己成为好教师，大学教师也罢，中小学老师也罢，都需要自己用心地去学习、去品读经典，不断地反思，不断地改进。
第四，桑老师的人生再次告诉我，人生不止一个变量。你不可能在当前看清你一生的方向和位置，你所能做的就是踏踏实实，又敢闯敢干、肯下功夫地向前努力！
另外，中国教育技术不能总跟在人家屁股后面走，一定要有自己的特色，自己的基础！
返璞归真，宁静致远！